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- 日期：2009-02-19 09:16:35點(diǎn)擊：257好評：0
幼兒教師的語言技能與語言策略
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- 日期：2009-02-19 09:16:35點(diǎn)擊：257好評：0
論當(dāng)前幼兒美術(shù)教育的誤區(qū)與對策——從兩則案
論當(dāng)前幼兒美術(shù)教育的誤區(qū)與對策——從兩則案例談起 , 論當(dāng)前幼兒美術(shù)教育的誤區(qū)與對策——從兩則案例談起 ,教育筆記 - 教師之友,“贏...
- 日期：2009-02-19 09:16:35點(diǎn)擊：267好評：0
以課題研究為主線的園本教研模式研究
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- 日期：2009-02-19 09:16:35點(diǎn)擊：260好評：0
支教團(tuán)為幼兒園積極支招 別總讓孩子“小手背后
父母威信的建立 , 父母威信的建立 ,父母學(xué)堂 - 家長學(xué)校,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
- 日期：2009-02-19 09:16:35點(diǎn)擊：256好評：0
談小班幼兒語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)
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- 日期：2009-02-19 09:16:35點(diǎn)擊：256好評：0
對幼兒入園初期的啟蒙教育
假裝糊涂練就一個巧嘴好寶寶 , 假裝糊涂練就一個巧嘴好寶寶 ,父母學(xué)堂 - 家長學(xué)校,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
- 日期：2009-02-19 09:16:35點(diǎn)擊：256好評：0
幼兒科技教育原本課程的探索與思考
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- 日期：2009-02-19 09:16:34點(diǎn)擊：258好評：0
小談班級活動常規(guī)的培養(yǎng)
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- 日期：2009-02-19 09:16:34點(diǎn)擊：261好評：0
淺談如何開展中班剪紙活動
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- 日期：2009-02-19 09:15:51點(diǎn)擊：257好評：0
重度腦癱兒童運(yùn)動技能恢復(fù)的個案研究
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