一、生源保障——“魚(yú)塘理論”

獨(dú)特的“魚(yú)塘理論”招生策略

基于公眾號(hào)的客戶(hù)采集及品牌推廣系統(tǒng)

高效的社群運(yùn)營(yíng)技術(shù)

二、科研保障——紅纓研究院

集結(jié)了國(guó)內(nèi)外一流專(zhuān)家，由國(guó)家副總督學(xué)郭福昌親自出任院長(zhǎng)

將錢(qián)學(xué)森弟子張光鑒的“相似論”創(chuàng)造性地應(yīng)用到幼兒領(lǐng)域

基于幼兒園一線反復(fù)實(shí)踐論證的幼教解決方案

三、教學(xué)保障——紅纓學(xué)院

“新紅纓”老師的成長(zhǎng)基地和資源輸出平臺(tái)

基于幼兒園五大崗位的整套培訓(xùn)體系

提供完善的人才培養(yǎng)體系，為園所提供智力支持